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Vom „Förderwahn“ zur Entwicklungsförderung

Die Entwicklung des Kleinkindes aus neurobiologischer Sicht

Neueste Studien zeigen: Kindergehirne sind formbarer – und deshalb auch verformbarer – als man noch bis vor wenigen Jahren geglaubt hatte. Keine andere Spezies kommt mit einem derart lernfähigen und gestaltbaren Gehirn zur Welt wie der Mensch. Und bei keiner anderen Art ist die Hirnentwicklung in solch hohem Ausmaß von der emotionalen, sozialen und intellektuellen Kompetenz der erwachsenen Bezugspersonen abhängig wie beim Menschen.                                                                            Dabei ist nichts unveränderbar, das Gehirn bleibt lebenslang lernfähig.

„Spielst Du noch oder lernst Du schon?“

Im Vortrag geht es u.a. um die Frage: Was lernen Menschen unter welchen Bedingungen und wie werden die dabei gemachten Erfahrungen im Gehirn verankert? Welche Auswirkungen können Stressfaktoren in der frühen Kindheit für die Lebensgestaltung auf geistiger, emotionaler und körperlicher Ebene haben? Was sollten Erwachsene beachten, um ihre Kinder optimal zu fördern…

Referent:  Dieter Scholz, Pädagoge, Coach, Familienberater, familylab-Trainer, Elternkursleiter